Concurs ”Descoperă România”
Ștințele fizicii
Forțe și mișcare
O forță este o împingere sau o tragere care pune obiectele în mișcare, le oprește sau le schimbă direcția.
Exemple de forțe și mișcare:
- Împingerea: A împinge un leagăn, a închide o ușă sau a muta o cutie.
- Tragerea: A trage o sanie, a deschide un sertar sau a ridica ghiozdanul.
- Forța de frecare: Frânarea bicicletei (cauciucurile se opresc pe asfalt) sau alunecarea mai grea pe covor față de parchet.
- Gravitația: Mingea aruncată în sus cade mereu înapoi pe pământ.
Mișcarea poate fi în linie dreaptă, curbă sau circulară, fiind provocată de aceste forțe.
https://eduboom.ro/video/4670/efecte-observabile-ale-fortelor-impingere-tragere
Forțe exercitate de magneți
Magneții exercită forțe care pot atrage sau respinge alte obiecte fără a le atinge direct. Aceste forțe se manifestă prin două acțiuni principale: atracția și respingerea.
Iată principalele reguli despre forțele exercitate de magneți pe care le învățăm la clasa a II-a:
1. Ce atrag magneții?
Magneții exercită o forță de atracție asupra obiectelor care conțin anumite metale, cum ar fi fierul, nichelul sau cobaltul. De exemplu, un magnet va atrage:
- Agrafe de birou.
- Cuie și șuruburi din fier.
- Monede (dacă au în compoziție metal magnetic).
2. Polii magnetului
Fiecare magnet are doi capete numiți poli:
- Polul Nord (N) – de obicei colorat cu roșu.
- Polul Sud (S) – de obicei colorat cu albastru.
Forța magnetului este cea mai puternică la acești doi poli.
3. Cum interacționează magneții între ei?
Când apropiem doi magneți, aceștia exercită forțe unul asupra celuilalt în funcție de polii care se întâlnesc:
- Atracție: Polii diferiți se atrag (Nord + Sud). Magneții se lipesc unul de altul.
- Respingere: Polii de același fel se resping (Nord + Nord sau Sud + Sud). Magneții se împing unul pe celălalt și nu se pot atinge.
4. Câmpul magnetic
Spațiul din jurul unui magnet în care acesta își exercită forța se numește câmp magnetic. Chiar dacă nu îl vedem, el este cel care face ca obiectele din fier să se miște spre magnet de la o mică distanță
https://drive.google.com/file/d/1gBe95Chhwtzk8sD74zcU3Zogs9nHU4dS/edit
Forme de transfer de energie
Transferul de energie este explicat pe înțelesul copiilor prin exemple din viața de zi cu zi. Cele mai întâlnite forme sunt:
- Căldura – Energia trece de la un obiect cald la unul rece.
- Exemplu: Când pui mâna pe o cană cu ceai cald, palmele tale se încălzesc.
- Lumina – Energia care ne ajută să vedem.
- Exemplu: Soarele trimite energie sub formă de lumină plantelor pentru a crește.
- Sunetul – Energia produsă prin vibrații.
- Exemplu: Când bați o tobă, energia mișcării se transformă în sunet care ajunge la urechile noastre.
- Electricitatea – Energia care circulă prin cabluri.
- Exemplu: Energia de la priză face ca becul să lumineze sau televizorul să funcționeze.
- Mișcarea (Mecanică) – Când un obiect în mișcare transmite energie altuia.
- Exemplu: Când lovești o minge cu piciorul, îi transferi energia ta pentru a o face să zboare.
https://eduboom.ro/video/3488/electricitate-corpuri-care-conduc-electricitatea
https://eduboom.ro/video/2381/forme-si-surse-de-energie
Electricitatea moduri de a transmite electricitatea
Electricitatea poate fi explicată ca o „formă de energie” care călătorește prin fire pentru a ne lumina casele și a ne porni jucăriile.
Modul în care electricitatea ajunge la noi și cum se deplasează implică câțiva pași simpli și materiale specifice:
1. Traseul electricității (de la fabrică la priză)
Electricitatea nu apare pur și simplu în perete; ea parcurge un drum lung:
- Producerea: Totul începe în centrale electrice (cum sunt hidrocentralele care folosesc apa sau eolienele care folosesc vântul).
- Transportul: Energia călătorește prin fire groase și stâlpi înalți pe care îi vedem pe marginea drumului.
- Distribuția: Înainte să intre în casă, trece prin niște „cutii” speciale (transformatoare) care o fac sigură pentru becurile și aparatele noastre.
- În casă: Ajunge la priză prin fire ascunse în pereți.
2. Cum se transmite prin obiecte
Nu toate lucrurile lasă electricitatea să treacă prin ele. La școală, învățăm despre două tipuri de materiale:
- Conductori (Cei care „conduc”): Sunt materiale prin care electricitatea trece ușor. Cele mai bune exemple sunt metalele (cuprul din fire, fierul, aluminiul) și apa.
- Izolatori (Cei care „opresc”): Sunt materiale care blochează electricitatea, protejându-ne de curent. Exemple sunt plasticul (învelușul colorat al firelor), cauciucul, lemnul și sticla.
3. Surse mici de electricitate
Uneori, nu avem nevoie de priză. Electricitatea se poate transmite și din surse portabile:
- Bateriile: Acestea stochează energie și o eliberează prin fire mici către telecomenzi sau lanterne.
Regulă de aur: Deoarece corpul nostru conține multă apă, noi suntem buni conductori. De aceea, nu trebuie niciodată să atingem firele dezgolite sau să băgăm obiecte în priză, pentru că ne putem electrocuta!
Unde și vibrații
Explică modul în care apar și se transmit sunetele pe care le auzim în fiecare zi.
1. Ce sunt vibrațiile?
Sunetul este produs de vibrația obiectelor. Atunci când un obiect se mișcă foarte repede înainte și înapoi, el creează vibrații care se transformă în sunete.
- Exemplu: Dacă atingi ușor gâtul în timp ce vorbești, vei simți cum corzile vocale vibrează.
- Instrumente: Coarda unei chitare vibrează atunci când este ciupită, producând un sunet.
2. Cum se transmit sunetele (Undele)?
Vibrațiile călătoresc prin aer (sau prin apă și obiecte solide) sub formă de unde sonore. Acestea ajung la urechea noastră, permițându-ne să auzim.
- Sunetul nu se poate propaga în vid (unde nu există aer).
- Poți vedea efectul vibrațiilor dacă pui boabe de orez pe o tobă și o lovești: boabele vor „dansa” din cauza undelor produse.
3. Caracteristicile sunetului
În clasa a II-a, elevii învață să diferențieze sunetele după:
- Intensitate (Tărie): Sunete tari (un tunet, un claxon) sau sunete slabe (șoapta, foșnetul frunzelor).
- Înălțime: Sunete înalte/ascuțite (ciripitul păsărilor) sau sunete joase/groase (mârâitul unui câine mare).
https://eduboom.ro/video/3489/unde-si-vibratii-intensitatea-si-taria-sunetelor
https://www.twinkl.ro/resource/unde-i-vibraii-cum-arat-sunetul-experiment-ro1-mem-109
PENTRU MAMA!
Versuri Stai langa mine, mama
Nu, înca nu stiu,
Ce sfanta lege te-a plasmuit asa,
Cui sa-i multumesc ca am norocul sa fii tu mama mea?
Bis:
Zambesti, si Doamne, cat imi placi!
Stai langa mine mama si spune-mi ce mai faci!
Esti singurul om ce din iubire mi-ar fi iertat orice
Tu m-ai invatat credinta oarba in vis si dragoste
Bis:
Si cand cu viata nu ma-mpac,
Stai langa mine mama
Si spune-mi ce sa fac!
Eu, in ochii tai, ramn pe viata tot puiul cel mai mic.
Vezi, tu mi-ai dat tot si niciodata nu mi-ai cerut nimic,
Bis:
Dar eu sunt mare de acum
Stai langa mine mama
Si cere-mi ce vrei tu!
Dar anii se cern si peste mine si peste viata ta
Tu, maicuta mea, sa fii cuminte, sa nu patesti ceva.
Te rog, tu, nu ma parasi,
Stai langa mine mama si vesnica sa-mi fi.
Te rog, tu, nu ma parasi,
Fii fericita mama si vesnica sa-mi fi
Sa-mi fii.
https://www.facebook.com/share/v/1KJEDJprT8
Picături musicale „Ziua mamelor”
Toată ziulica luminez
Când nu e mămica desenez
Desenez o floare, floricea
Pentru scumpa mămicuța mea
REFREN
Azi e ziua mamelor, mamelor mămicilor
Azi e ziua mamelor, dar și a bunicilor (2 ori)
Azi e ziua mamelor, sănătate le dorim
Tuturor mămicilor azi le mulțumim.
Ea-și aduce stelele din nori
Și planeta plină de culori
Ea-și aduce visele în dar
Și iubirea mea fără hotar.
https://docs.google.com/document/d/1rHzYZawH_XHDYWZus5LOyFP3lUU8YXRd7tA7eH0igxM/edit?tab=t.0
https://docs.google.com/forms/d/1_IiLvJYDP_YVJq4QcvO9XZmtJcmejg7dDS51AVy-IV4/preview
https://docs.google.com/document/d/1S3cPYYoUuBKllUbqf2L8vBJWHo6le4yW73SoYMOrdI8/edit?tab=t.0
https://docs.google.com/forms/d/1_IiLvJYDP_YVJq4QcvO9XZmtJcmejg7dDS51AVy-IV4/preview
https://library.livresq.com/details/6925fc53507a550009c774ef
Programe scolare
Concursul Comper
https://www.concursurilecomper.ro/arhiva-subiecte/
https://www.gazetamatematicajunior.ro/concurs.html
http://www.stiintacaojoaca.ro/modele-de-subiecte
Pornind de la articolul , 68, alineatul ”(8) Învăţământul special şi special integrat reprezintă o formă de instruire şcolară diferenţiată, adaptată, precum şi o formă de asistenţă educaţională, socială şi medicală complexă, destinată persoanelor cu CES. Învăţământul special integrat se organizează în învăţământul de masă, prin cuprinderea fiecărui preşcolar şi elev cu CES în grupe, clase sau formaţiuni de studiu din învăţământul de masă.” Regasiți mai jos câteva descrieri de specialitate.
Coduri de boală – ICD10
Conform reglementărilor, procedurile de diagnosticare impun utilizarea codurilor de boală – un limbaj de codificare cu litere și cifre.
Clasificarea Internațională Statistică a Bolilor și Problemelor de Sănătate Înrudite – pe scurt icd10 – este un document tradus în limba română în anul 2002 de către Organizația Mondială a Sănătății.
Platforma icd10 are la bază documentul mai sus menționat, dar în format optimizat deoarece:
- permite căutarea informațiilor după codul de boală (ex: H49);
- permite căutarea informațiilor după termeni-cheie (ex: spectru);
- afișează toate codurile de boală în legătură cu termenul sau codul căutat;
- atrage atenția asupra codurilor complete sau incomplete – diferențiere explicată în pagina ”despre”;
- oferă un tablou complet au unui cod de boală, afișând informațiile din toate câmpurile de apartenență: capitol, bloc, categorie și subcategorie (cu toate includerile, excluderile, descrierile și simbolurile, acolo unde ele sunt specificate)
Platforma se găsește aici: icd10.ro
https://www.rei.plus/coduri-de-boala-icd10
Resursă didactică importantă: Atenția, fără de care noi cadrele didactice nu înregistrăm un real progres pentru fiecare elev, la nivelul învățării.
Regăsiți mai jos cateva materiale srijin în înțelegerea a ceea ce este Atenția, câteva fișe preluate, care vin în sprijinul antrenării Atenției.